Maintenance à l'usine

Code interne : BES_TE_BMC_17_JS_02

Tu intègres une équipe chargée de modifier une installation électrique dans une usine à hydrogène. Mais attention, cette mission ne sera pas de tout repos : à chaque étape, des indices cachés t'alertent d'un danger potentiel que tu dois repérer avant d'agir. Tu dois analyser la situation, résoudre l'énigme et choisir la bonne action pour protéger ton équipe. Es-tu assez vigilant pour détecter tous les risques et mener ta mission à bien ? C'est à toi de jouer !

Objectifs pédagogiques

Objectif principal du module :

• ✓Identifier et gérer les risques en environnement ATEX lors d'une intervention de maintenance électrique dans une usine de production d'hydrogène, en appliquant les bons gestes de sécurité à chaque étape.

Objectifs secondaires :

• 1. Reconnaître les équipements conformes à un environnement ATEX
  • – Reconstituer une étiquette d'outil pour identifier sa classification (1G, 1D)
  • – Distinguer les environnements gaz-vapeur (1G) et poussières (1D)
  • – Sélectionner les situations dans lesquelles un outil est utilisable
• 2. Identifier les sources d'ignition et les facteurs d'incident
  • – Repérer les sources d'ignition présentes dans une zone
  • – Associer chaque élément de l'installation à son facteur d'incident potentiel (fuites, raccords, manomètre, bonbonnes)
  • – Vérifier une zone avant d'y autoriser une intervention
• 3. Démêler le vrai du faux sur les spécificités de l'hydrogène
  • – Identifier les fake news parmi des affirmations sur les propriétés de l'hydrogène
  • – Corriger les informations erronées sur les sources d'inflammation et les conséquences d'une explosion
  • – Comprendre les spécificités techniques liées à la manipulation de l'hydrogène
• 4. Appliquer la procédure de mise en sécurité
  • – Remettre les affiches de la procédure d'alerte dans le bon ordre (Arrêt immédiat → Évacuer → Se protéger → Alimentation → Sécuriser)
  • – Réagir rapidement face à une situation d'urgence (ventilation arrêtée, zone non sécurisée)
  • – Remettre en marche la ventilation via un jeu d'engrenages
• 5. Évaluer sa performance tout au long de la mission
  • – Compléter chaque épreuve sans utiliser les indices pour maximiser son score
  • – Obtenir les badges associés à chaque zone sécurisée
  • – Identifier ses erreurs et recommencer pour progresser

Contexte

Bloc de compétences : Identifier les risques liés à l'utilisation de l'hydrogène.

Tu intègres une équipe chargée de modifier une installation électrique dans une usine de production d'hydrogène. Un avatar robot te brief dès le départ et t'explique les règles du jeu, avec un choix de contrainte de temps (22 min, 29 min ou illimité).

Avant d'entrer dans les zones à risque, tu explores une passerelle où tu consultes 5 fiches informatives sur l'hydrogène sur une tablette — dont l'une contient de fausses informations que tu dois identifier. Tu dois ensuite reconstituer une étiquette ATEX découpée en 4 parties pour identifier la classification d'un outil et déterminer dans quel environnement il peut être utilisé. Au fil de ta progression dans l'usine, tu inspectes plusieurs zones (bonbonnes, réservoirs, pile à hydrogène, salle de réunion) et tu dois repérer les sources d'ignition cachées dans chaque scène. Tu associes ensuite chaque élément de l'installation (tuyauterie, raccords, manomètre, bonbonnes) à son facteur d'incident potentiel. Une épreuve te demande également de déplacer le matériel à risque hors de la zone d'intervention avant d'autoriser ton équipe à travailler. En cas de panne de ventilation, tu dois intervenir rapidement via un jeu d'engrenages pour remettre le système en marche.

La mission se conclut par un bilan de tes badges et points, avec encouragement à recommencer pour améliorer ton score.

Public concerné

Cette capsule s'inscrit dans la préparation du Bac Pro MELEC (option systèmes énergétiques et électriques), de la coloration « hydrogène » et, plus généralement, de tout diplôme en lien avec la sécurité au travail.

Prérequis

• ✓Avoir une première utilisation concluante d’un casque de réalité virtuelle .
• ✓Savoir lire, écouter, observer dans un contexte de réalité virtuelle.
• ✓Identifier les informations mises à disposition pour l’activité sans l’aide d’un tiers.

Accessibilité

• ✓À venir.

Matériel nécessaire

• ✓Casque VR Meta Quest 2 ou 3.
• ✓Espace de jeu sécurisé d'au moins 2 m × 2 m.
• ✓Ports USB 3.0 disponibles (pour télécharger les fichiers APK).

Autres

• ✓Vous pouvez télécharger le plugin associé pour récupérer les données des activités complétées dans la capsule en réalité virtuelle.