Rédiger une transmission  

Code interne : PC NAN_SAN_DAS_26_JS_09 (niveau débutant)
Code interne : PC NAN_SAN_DAS_26_JS_08 (niveau intermédiaire)
Code interne : PC NAN_SAN_DAS_26_JS_07 (niveau expert)

Dans cette capsule, tu vas identifier différents types de transmissions et en rédiger à partir d'écrits et d'oraux dans différentes situations, pour assurer la continuité des soins et une prise en charge de qualité des patients. Tu pourras choisir parmi trois niveaux de difficulté selon ton expertise dans le sujet : niveau débutant, niveau intermédiaire ou niveau expert.

Objectifs pédagogiques

Objectif principal du module :

• ✓ Être capable de traiter des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.

Objectifs secondaires :

• 1.Rechercher, organiser et hiérarchiser les informations nécessaires à la prise en soins personnalisée.
  • •Trier et remettre les éléments de la transmission dans l’ordre.
• 2.Transcrire les données recueillies, transmettre, par la ou les modalités de communication les plus appropriées, les informations, observations relatives à la personne et à son environnement, à la réalisation d’un soin ou d’une activité.
  • •Rédiger une transmission.
  • •Différencier les types de transmissions écrites.
  • •Distinguer une transmission cible et non-cible.
  • •S’identifier dans une transmission.
• 3.Analyser les situations et relayer des informations pertinentes en lien avec le projet de soins ou de vie construit en équipe pluriprofessionnelle.
  • •Rédiger une transmission.
  • •Transformer une transmission orale en transmission écrite.

Contexte

Bloc de compétences : Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités.

Déroulé de la capsule

Pour découvrir cette capsule, téléchargez le fichier exe et installez-le sur votre ordinateur.

Cette capsule immersive vous propose un scénario en réalité virtuelle, structuré selon trois niveaux de difficulté adaptés à votre expertise dans l'analyse des transmissions médicales. Plus votre niveau sera avancé, moins vous recevrez d'aides, faisant de cette expérience un véritable défi d'apprentissage personnalisé.

Public concerné

Cette capsule en réalité virtuelle s'adresse principalement aux étudiants préparant le Diplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS)

Prérequis

Aucun.

Accessibilité

À venir.

Matériel nécessaire

Connexion internet, ordinateur ou tablette, haut-parleurs.

Autres

Vous pouvez télécharger le plugin associé pour récupérer les données des activités complétées dans la capsule en réalité virtuelle.